terça-feira, 10 de dezembro de 2013

Dança dos continentes

Objetivo:

Perceber que os continentes estavam unidos no passado, o que pode ser verificado pelo encaixe perfeito de seus contornos.

Você precisa de:

- papel de seda
- lápis
- mapa-múndi em planisfério

Como fazer:

  1. Coloque o papel sobre um mapa-múndo atual e copie o contorno da América do Sul.
  2. Recorte o desenho obedecendo ao contorno. Coloque o recorte sobre o mapa origiinal e deslize-o até encostá-lo na África. Observe como se encaixam. Não parece um quebra-cabeça?





Movimentos da Lua

Você precisa de:

- uma bola grande
- lanterna ou luminária
- fita-crepe

Como fazer:

  1. Marque um X com a fita-crepe na bola, que será o modelo da Lua.
  2. A lâmpada representa o Sol e você, a Terra. Fique de costas para a lâmpada e segure a bola com o X de frente para você. Estique os braços acima da cabeça.
  3. Dê meia-volta para a  esquerda lentamente, mantendo o X para você.
  4. Observe o que acontece com a luz que chega a bola. Represente no quadro a seguir, a parte que esta sombreada na bola.
  5. Repita o passo 3 e você ficara de frente para a lampada. Pinte no quadro abaixo a porcão que esta sombreada na bola.
    Cuidado! Não olhe para a lampada porque pode prejudicar sua visão.
  6. Repita o passo 3 mais duas vezes, ate chegar a posição inicial.

Desenhos da Lua


À esquerda
De frente para a lâmpada





Á direita
Contra a luz

Fonte- Apostila Dom Bosco 6 ano volume 1

Fototropismo

Objetivo:

Demonstrar que a planta move-se na direção da luz.

Fundamento teórico: 

Fototropismo

Material necessário à realização da experiência:

- caixa de papelão
- tesoura
- planta

Procedimentos:


  1. Prenda a caixa de papelão e faça um buraco circular de 10 centímetros de diâmetro, com a tesoura
  2. Coloque a planta dentro da caixa de papelão, posicionando-a no ângulo oposto ao do buraco.
  3. Coloque a caixa de forma que a planta possa ser iluminada através do buraco previamente feito.
  4. Ao final de uma semana retire a caixa e verifique o que aconteceu à planta.

Conclusão: 


A planta movimenta-se para que possa receber uma maior quantidade de luz.

Fonte: http://hormonasvegetais2307.blogspot.com.br/2007/06/fototropismo-experincia.html

O Balão em Expansão

Podemos usar um balão para nos ajudar a compreender o que está acontecendo no cosmos. Nesta atividade, o balão representa o universo. Os pedaços de fita adesiva na superfície do balão representam algumas das galáxias localizadas pelo universo.
Materiais
Crie seu próprio universo com estes materiais simples

Ferramentas e Materiais

  • balão arredondado
  • fita adesiva
  • Fita métrica
  • caneta ou lápis
  • prendedor de roupa (opcional)

A Experiência

O que fazer:

1. Encha o balão pela metade. O balão parcialmente enchido representa o universo. Imagine que há diversas galáxias, tanto dentro do universo do balão quanto em sua superfície. Para o balão não se esvaziar, peça para alguém segurar a boca dele ou enrole-a dele e use um prendedor de roupas para mantê-la fechada.
 
passo 1
2. Pegue três pequenos pedaços de fita adesiva, cada um com o tamanho de uma unha, aproximadamente. Faça um pequeno ponto no meio de cada pedaço de fita para representar uma galáxia. Dê o nome de A, B ou C a cada galáxia.
 
passo 2
3. Cole os três pedaços de fita no balão de modo que as distâncias entre eles sejam diferentes. Eles representam três das diversas galáxias do universo.
 
passo 3
4. Use a fita métrica para descobrir a distância de cada galáxia de fita adesiva em relação às outras. Meça também a circunferência do balão na parte mais ampla. Isso lhe dá uma indicação do tamanho do universo do balão nesse momento. Anote essas medições para a Parte 1 (veja a tabela abaixo).


5. Encha o balão um pouco mais, representando o universo em expansão. Meça e registre a circunferência do balão e as distâncias entre as galáxias de fita adesiva para a próxima parte.



Repita o passo 5 mais algumas vezes até que o balão esteja o maior possível sem estourar (tente evitar um Big Bang!).

Use uma tabela como a mostrada a seguir para anotar os resultados.
 
passo 4
passo 4
passo 5
 
Alterações na distância entre as galáxias à medida que o universo se expande
BalãoCircunferência
De A a B
De B a C
De C a A
Parte 1    
Parte 2    
Parte 3    
Parte 4    

Observe como as distâncias entre as galáxias mudaram quando o universo do balão se expandiu.

quinta-feira, 3 de outubro de 2013

Presença do ar

Mergulhe uma bola de papel na água, e ela não vai se molhar!

Faça o experimento em casa e descubra os poderes do ar!

Texto: Maria Carolina Cristianini
experiencia-com-terra-tudo-seco-copo-bolinhaA bolinha de papel do fundo do copo ficará seca, como sempre foi. Impressionante!
Você vai precisar de:
  • Um lenço de papel
  • Um copo
  • Fita adesiva
  • Uma bacia com água
Como fazer a experiência:
  1. Faça uma bolinha com o lenço de papel e coloque-a dentro do copo, prendendo no fundo com a ajuda da fita adesiva. Preste atenção para que o papel fique bem preso.
  2. Vire o copo de cabeça para baixo e mergulhe-o na bacia com água, sem incliná-lo.
O que acontece?
A água não entra no copo porque ele está cheio de ar.
Se você inclinar um pouco o copo, verá as bolinhas de ar saindo e a água da bacia entrando no copo. E aí, sim, sua bolinha vai se molhar!

Peso do ar

Nesta experiência, você percebe que o ar é invisível, mas tem peso!

Texto: Maria Carolina Cristianini
experiência-ar-balão-peso-do-ar-ciência-escolaVocê pode até não vê-lo, mas pode ter a certeza: o ar tem peso! :-O
Você vai precisar de:
  • 2 bexigas
  • 1 palito de churrasco
  • barbante
Como fazer a experiência:
  1. Amarre um pedaço de barbante no meio do palito, como se fosse uma balança.
  2. Prenda (sem apertar demais) duas bexigas vazias e iguais, uma em cada ponta do palito.
  3. Segure o barbante que você amarrou no meio do palito e encontre o ponto de equilíbrio da balança (o ponto de equilíbrio surge quando o palito está reto e nenhuma das pontas pende para os lados).
  4. Desamarre uma das bexigas, encha com ar e a amarre novamente no mesmo lugar do palito em que ela estava antes. Segure outra vez a balança pelo barbante e observe.
O que acontece?
O lado da bexiga que está cheio de ar vai se inclinar para baixo. Apesar de não enxergarmos o ar, ele existe e é pesado. A prova disso é que a bexiga cheia de ar pesou mais do que a que estava vazia.

Densidade


Flutua ou afunda

Objetivo: investigar por que alguns objetos flutuam e outros, afundam.
 Providencie um balde ou uma bacia e encha com água
 Escolha objetos que possam ser colocados em contato com a água, como brinquedo de plástico ou talheres e copos (também de plástico). E separe em dois grupos, nomeando os que vão flutuar e os que vão afundar
 No recipiente com água, verifique entre os objetos que flutuam aqueles que, quando submersos por completo, mesmo assim retornam à superfície (com isso, eles provam que são menos densos do que a água)
 Compare agora os objetos que afundaram com os que flutuaram. E entenda que não é apenas o peso que interfere, mas também a forma de cada objeto e o volume de água que ele desloca quando em contato com a água que vai determinar se ele afundará ou flutuará

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/blog/isto-da-certo/2011/03/21/7-experiencias-com-agua-para-fazer-em-casa/

terça-feira, 1 de outubro de 2013

Tensão superficial


MATERIAL:
1- Uma colher de detergente
2- Uma agulha ou alfinete
3- Uma xícara de água
4- Um conta-gotas
5- Uma pinça

COMO FAZER:
1. Pegue a agulha pelo meio com a pinça.
2. Coloque a agulha com cuidado na xícara com água, deixando-a boiando.
3. Pingue uma gota de detergente na água com o conta-gotas.




O QUE ACONTECE:
A agulha afunda.

POR QUE ACONTECE? 
Para que algum objeto afunde na água, primeiro ele precisa romper a superfície. Por causa da tensão superficial, a superfície da água fica mais resistente. A agulha estava flutuando por causa da tensão superficial, que agüenta o peso da agulha. Mas, quando misturamos detergente na água, diminui a tensão superficial, que não agüenta o peso da agulha e a agulha afunda.